Ларсик на Экономе и ИМЭБ

🔬 Наука — ещё во время учёбы? Продолжаем рубрику «Выпускник для абитуриента» и сегодня говорим о научной деятельности вместе с Дмитрием Чурбаковым, выпускником магистратуры ИМЭБ по направлению «Реклама и связи с общественностью (Управление связями с общественностью)». Дмитрий поделился своим опытом и рассказал, какие возможности для научной работы открываются перед студентами. 1. Какие возможности предоставляет факультет для начала научной деятельности? 📚 ИМЭБ имеет большое количество возможностей для научной деятельности студентов. Само обучение в магистратуре подразумевает под собой ведение научно-исследовательской работы. За период обучения в магистратуре я написал три научные статьи. Две из них уровня РИНЦ и одна уровня ВАК. К примеру, у нашей кафедры есть своя научная конференция «Рекламный вектор», где ежегодно студенты всех курсов и также уровней обучения по направлению Реклама и связи с общественностью принимают участие. В бакалавриате я участвовал в данной конференции не один раз 2. Насколько междисциплинарность поощрялась в вашем обучении? Можно ли было взять курс с другого факультета? 🧐 Хочется отметить большое количество разных спецкурсов, которые предоставляет для изучения кафедра «Рекламы и бизнес-коммуникаций». Спецкурсы как правило ведут преподаватели-практики из индустрии, которые достаточно четко отображали предоставляемый материал студентам на примере реальных кейсов из опыта работы преподавателя. Есть МДК, а есть спецкурсы. МДК предоставляет возможность изучать другие специальности 3. На каком курсе можно начать научную деятельность? ⏳ В магистратуре все дороги открыты для начала научной деятельности уже с первого курса. Есть даже отдельная дисциплина в программе обучения - Научно- исследовательская работа (НИР). В магистратуре это хороший фундамент и пласт 4. Какова роль самостоятельной работы в реальном освоении предмета на факультете? Можно ли было бы заменить лекции чтением первоисточников или без лекций знание теряло бы структуру? Самостоятельной работы достаточно много и это хорошо. Студент в первую очередь начинает понимать, зачем он собственно поступил в магистратуру. Иногда мы работали с материалами лекций от преподавательского состава, так как некоторые дисциплины содержали в итоговых заданиях те самые элементы лекций, которые так или иначе озвучивались при освоении дисциплины. Я бы сказал, что вторичные источники являлись хорошим дополнением к основному материалу, так как при ответе на вопросы помогали студенту раскрыть полностью суть материала 5. Что лично тебе дал ИМЭБ? Зачем сюда поступать? ✨ ИМЭБ дал большое количество знаний, опыта и конечно же полезных контактов. Если говорить про наше направление - оно помогает себя найти в любой сфере деятельности, тем самым открывает границы и создает большой спектр вариантов трудоустройства. На данный момент каждая сфера нуждается в связях с общественностью и я себя вижу в качестве специалиста коммуникационного отдела компании или менеджером PR-агентства. Актуальность материалов и методов преподавания на своей программе я оцениваю в положительном ключе, могу отметить высокий профессионализм преподавания среди преподавателей кафедры «Рекламы и связи с общественностью» 🎉 Какие вопросы об учёбе, карьере или студенческой жизни вы хотели бы задать нашим выпускникам? Пишите в комментариях - мы обязательно ответим 💭 #Выпускникдляабитуриента #РУДН #ИМЭБ #КафедраРекламы #Экономрудн #Вопросыабитуриентов